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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-19	Abordagem gramatical no livro didático de língua portuguesa do 6o ano do Ensino Fundamental II em escolas públicas.	Silva, Fábio Sabino da
2025-05-26	Aprendizagem baseada em jogos e ensino tradicional: um estudo comparativo na aquisição de vocabulário de estudantes da rede pública de Pacoti-CE	Barbosa, Luan Alves
2025-05-26	A formação de professores de língua inglesa na Escola Superior de Educação (ESE) unidade “Tchico-Té” - Guiné-Bissau.	Nhaga, Abú Armando
2025-05-20	O amor em perspectiva: uma análise comparativa entre o Soneto de camões e a concepção bíblica do amor em 1 Coríntios 13	Pinto, Naiana de Souza
2025-05-19	Análise comparativa das traduções para o inglês e o português do capítulo 37 do livro bíblico protestante de Gênesis	Silva, Samia Lima
2025-05-29	Formação de professores do curso de Letras- língua inglesa na UNILAB: desafios e perspectivas dos discentes para o mercado de trabalho	Kuzulu, Paulina Kayila
2024-11-25	Representações da Mulher Negra no Conto ‘Everyday Use’, de Alice Walker	Passos, Samina Helena Jerônimo
2025-05-26	A caatinga nas letras de música de João do Vale: educação ambiental e ensino de literatura	Santos, Fabiane Alves dos
2018-10-29	Angola através de Lídia: uma metáfora da prospecção de um espaço da desesperança	Nogueira, Rafael Martins
2025-05-26	Contribuições das línguas africanas no português brasileiro: uma análise no material didático de língua portuguesa do ensino básico	Moreira, Francisca Emily Gino