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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022-02-11A prática docente no ensino público em Guiné-Bissau: o caso da instituição escolar Samora Moisés Machel (2011-2021)Có, Mário Júlio José
2022-02-09As dinâmicas de cooperativismo e ações solidárias nos grupos de Udâ (Mandjuandadi) no seio dos Manjacos de Pecíxe em Guiné-BissauSilva, Rute António da
2022-02-11O papel da mulher na sociedade guineense: uma análise da violação dos direitos da mulher no seio familiarMango, Juelma Alves
2022-02-14O ensino corânico e as crianças talibés: um olhar sobre o contexto da Guiné-BissauMane, Raiza Braima
2021-12-29Mulheres Katandera da Guiné-Bissau: um estudo sobre o protagonismo sociopolítico e a espiritualidadeNanque, Adelino
2022-08-10Depressão infantil e a escola: escutar o sintoma para ler o mundo que o produzSantos, Jamile dos Reis
2023Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, v. 3, n. 1, 2023Timbane, Alexandre António
2022-08-01Território-corpo em retomada: práticas e saberes das plantas na construção de autonomia e cura das dissidências de gênero e sexualidadeDiogo, Micha
2022-08-03Praticabilidade do ensino bilíngue na ilha de Bubaque, Guiné-Bissau: línguas maternas, saberes locais e a EducaçãoRosário, Flávio
2022-06-29Entre o pós-abolição e a história digital: usos e sentidos do termo pós-abolição nos simpósios nacionais de História da ANPUH (2013-2019)Silveira, Priscila Valverde