"Pedagogia do armário”: um estudo sobre a experiência dos estudantes LGBTs na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/Unilab-Malês

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Carvalho, Michel Luís Tavares de	-
dc.date.accessioned	2020-01-24T17:50:55Z	-
dc.date.available	2020-01-24T17:50:55Z	-
dc.date.issued	2019-09-03	-
dc.identifier.citation	CARVALHO, M. L. T. (2019)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1738	-
dc.description	CARVALHO, Michel Luís Tavares de. "Pedagogia do armário”: um estudo sobre a experiência dos estudantes LGBTs na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/Unilab-Malês. 2019. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2019.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Homofobia - São Francisco do Conde (BA)	pt_BR
dc.subject	Homossexualidade e Educação - São Francisco do Conde (BA)	pt_BR
dc.subject	Movimento LGBTQIAP+	pt_BR
dc.subject	Unilab - Estudantes	pt_BR
dc.title	"Pedagogia do armário”: um estudo sobre a experiência dos estudantes LGBTs na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/Unilab-Malês	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Projetos de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (São Francisco do Conde)

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