Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil

Santos, Daniela Araújo dos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Daniela Araújo dos	-
dc.date.accessioned	2022-05-02T20:40:40Z	-
dc.date.available	2022-05-02T20:40:40Z	-
dc.date.issued	2022-02-05	-
dc.identifier.citation	SANTOS, D. A. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2539	-
dc.description	SANTOS, Daniela Araújo dos. Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil. 2022. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo tem como objetivo analisar de que forma a literatura negra está presente na educação infantil, em especial na escola de uma comunidade quilombola, de que forma os educadores trabalham essa literatura e se as crianças se reconhecem nas histórias contadas a partir dos livros didáticos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação infantil - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA)	pt_BR
dc.subject	Escola José de Aragão Bulcão - Estudos de caso	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil afro-brasileira	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA) - Educação	pt_BR
dc.title	Importância do ensino da literatura negra na formação identitária das crianças da Educação Infantil	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigos - Licenciatura em Pedagogia (São Francisco do Conde)

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