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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/275
Título: | A aplicabilidade da ação interdisciplinar no ensino da história e da literatura brasileira |
Título(s) alternativo(s): | Escola Estadual de Educação Profissional Adolfo Ferreira de Sousa |
Autor(es): | Lima, Maria Anália Pinheiro de |
Palavras-chave: | Ensino interdisciplinar Integração docente assistencial Integração docente assistencial História - Estudo e ensino Literatura - Estudo e ensino |
Data do documento: | Mar-2014 |
Citação: | LIMA, M. A. P. (de) |
Resumo: | Este trabalho apresenta uma investigação sobre a aplicabilidade da ação docente interdisciplinar na Escola Estadual de Educação Profissional Adolfo Ferreira de Sousa na cidade de Redenção-Ceará. Compõe um conjunto de reflexões sobre o ensino de História e de Literatura Brasileira em sua ação interdisciplinar, reflexões estas que puderam ser amadurecidas durante o curso de especialização em Histórias e Culturas Afro-Brasileira, Indígena e Africana.Tem-se a pretensão de observar a existência, as possibilidades e desafios de uma postura interdisciplinar no ensino dos componentes curriculares de História e de Literatura naquela instituição de ensino e, desse modo, verificar a aplicabilidade na ação dos docentes.Tendo em vista que teoria e metodologia devem caminhar juntas, esta investigação terá o suporte teórico das leituras de obras já referendadas sobre o tema, tais como as das autoras Heloisa Luck e Ivani Fazenda, além da aplicação de um questionário aos docentes e gestores inseridos no contexto de tais disciplinas. Apresenta-se, ainda, um itinerário sobre a legislação brasileira no que se concerne ao tema, o tratamento de dados, uma breve análise do Projeto Político Pedagógico da referida escola e considerações sobre a pesquisa realizada. Pedagógico da referida escola e considerações sobre a pesquisa realizada. Palavras-chave: |
URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/275 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Especialização em Histórias e Culturas Afro-brasileira, Indígena e Africana |
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