Contribuição da literatura na didática de ensino da disciplina de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo geral apresentar a contribuição da literatura como instrumento de ensino da disciplina de língua portuguesa, além disso, tem como objetivo específico analisar os textos literários no livros didáticos utilizados. Para o desenvolvimento deste estudo, optou-se pela pesquisa bibliográfica, por conta das contribuições de estudiosos como Magda Soares, Antônio Candido e Circe Bittencourt. Na análise dos livros, percebemos que conteúdos do cunho linguístico surgem em meio aos exercícios propostos pelos livros didáticos referentes à interpretação textual do texto literário. Um dos quatro livros analisados foi o mais satisfatório no que se refere à quantidade de textos literários. Um outro livro, apresentou uma interpretação que conduz a uma produção de sentido mais profudanda de um determinado texto literário. Assim, este estudo se justifica por entender a importância do livro didático como ferramenta de construção do conhecimento da língua portuguesa e literatura.