“Me formar para mudar de vida”: os reflexos do ensino superior na vida das jovens negras do Subúrbio Ferroviário de Salvador

Abstract

A população negra brasileira, sobretudo aqueles oriundos das zonas periféricas das grandes cidades, neste caso, o Subúrbio Ferroviário de Salvador são confrontado ou enfrentam constantemente obstáculos que as impedem de ter acesso aos diversos serviços públicos, essencialmente, saúde, educação, lazer e infraestrutura, entre outros. Buscando superar esses constrangimentos socioeconômicos, os jovens negros da periferia têm apostado no ensino superior. Nessa perspectiva, a pesquisa procurou compreender os efeitos da educação universitária na vida da população negra da região do Subúrbio Ferroviário de Salvador. Para melhor compreender o nosso objeto de estudo, recorremos a uma abordagem qualitativa, cujos dados foram coletados a partir da entrevista semiestruturada com quatro jovens negras que durante as suas trajetórias acadêmicas residiram no Subúrbio Ferroviário de Salvador, o qual foi utilizado a análise da trajetória para interpretar as informações recolhidas. Concluiu-se que essas jovens conseguiram mudar os padrões de vidas delas e suas famílias, após o término do curso superior e ingresso no mercado de trabalho na área de formação, o que transparece que a educação foi um fator determinantes na ascensão social dessas famílias.