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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4046
Título: | Relação famíia e escola: implicações no processo de ensino aprendizagem de aluno(a)s do ensino fundamental da Escola José Neves de Castro |
Autor(es): | Silveira, keilly Evangelista |
Palavras-chave: | Família Escola Participação Aprendizagem |
Data do documento: | 1-Abr-2019 |
Citação: | SILVEIRA, K. E. (2019) |
Resumo: | O trabalho tem como tema a relação família e escola e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem de aluno(a)s do 3º ano do ensino fundamental. Objetiva analisar a importância dessa relação no que concerne a um melhor desempenho do(a)s aluno(a)s. Utiliza como campo empírico de observação e analise a escola de ensino fundamental José Neves de Castro, localizada na cidade de Acarape, interior do Ceará. O projeto prima por uma abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica, tendo como referenciais teóricos Terrail (1997), Nogueira (1998), Lahire (1995), Lareau (1987), Romanelli (2011), Haguette, et al (2016). Através de entrevistas com familiares, professore(a)s e aluno(a)s, bem como por meio da observação ao cotidiano escolar se buscará compreender em que medida a parceria entre família e escola, por meio de uma maior participação de pais e/ou responsáveis no acompanhamento de atividades escolares e reuniões de conselhos, contribui no tocante a um melhor desenvolvimento educacional das crianças e no desempenho da aprendizagem. |
Descrição: | SILVEIRA, Keilly Evangelista. Relação famíia e escola: implicações no processo de ensino aprendizagem de aluno(a)s do ensino fundamental da Escola José Neves de Castro. 2019. 25 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape-CE, 2019. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4046 |
Aparece nas coleções: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará) |
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