Da escola para as ruas: crianças talibés na Guiné-Bissau

Abstract

O presente texto se insere no âmbito de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – de Licenciatura em Pedagogia – UNILAB, Campus dos Malês-Ba, e tem como objetivo geral compreender os sentidos da ação de mendicância das crianças Talibés, estudantes das escolas corânicas, em Guiné Bissau. E como objetivos específicos: a) Conhecer como se desenvolve a educação nas escolas corânicas; b) refletir sobre aspectos da ação de mendicância das crianças Talibés. A pesquisa de natureza qualitativa bibliográfica foi desenvolvida através de referenciais teóricos que embasaram a discussão sobre o tema. Os resultados apontam que a prática de mendicância das crianças Talibés nas escolas Corânicas, se constitui como uma prática de exploração dos mestres marabus que contam com o apoio das famílias, que inserem os seus filhos nestas instituições sem nenhuma infraestrutura para atendê-los. O que depõe contra o governo que mesmo sem apoiar tal prática, não envida esforços e recursos para resolver a situação, cumprindo com os direitos das crianças assegurados por documentos legais.