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Título: Mapeamento dos/as alunos/as do curso de bacharelado em Humanidades (BHU) com dificuldade no processo de aprendizagem
Autor(es): Ramalho, Aline Bandeira
Palavras-chave: aprendizagem
ensino superior
transtornos
Data do documento: 10-Jul-2023
Citação: RAMALHO, A. B. (2023)
Resumo: O presente projeto visa o mapeamento dos estudantes do curso de Bacharelado em Humanidades, sobre dificuldades e/ou possíveis transtornos de aprendizagem. Com o objetivo de mapear os alunos com dificuldade de aprendizagem e/ou se tem algum laudo técnico com alguma deficiência. Apresentar o mapeamento aos setores responsáveis pela inclusão na universidade, fazendo a reflexão de possíveis melhorias e apresentando soluções. A metodologia será uma pesquisa qualitativa, na qual para a coleta de dados, será aplicado um questionário a ser respondido por estudantes do BHU, que possuem Transtornos de Aprendizagem, Dificuldades de Aprendizagem, ou com laudo clínico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) no curso de Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BHU), no período de 2019.02 - 2022.01.
Descrição: RAMALHO, Aline Bandeira. Mapeamento dos/as alunos/as do curso de bacharelado em Humanidades (BHU) com dificuldade no processo de aprendizagem. 2023. 24f. Monografia - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5108
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