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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5636
Título: | Importância do incentivo à leitura no processo de alfabetização: um papel conjunto entre a família e a escola |
Autor(es): | Vasconcelos, Mireia da Silva |
Palavras-chave: | Leitura Alfabetização Alfabetização; Escola e Família |
Data do documento: | 29-Mar-2019 |
Citação: | VASCONCELOS, M. S.(2019) |
Resumo: | Esse projeto de pesquisa tem como intenção discutir acerca do incentivo à prática de leitura, algo que deve ser trabalhado de forma conjunta entre a escola e a família, sendo estes os principais agentes educadores. Isso porque a leitura é uma atividade importante para todo o decorrer da vida escolar e que essa prática aconteça antes mesmo do processo de alfabetização. A partir de vivências pessoais, percebo que a leitura ocorre na escola e no ambiente familiar de forma simplória, não sendo devidamente valorizada. Nesse sentido, esse estudo tem como objetivo geral identificar como a escola exerce o papel de incentivo à leitura no processo de alfabetização junto ao 1°ano do Ensino Fundamental I. No que se refere à metodologia será desenvolvida uma pesquisa qualitativa, pois essa permitirá uma maior aproximação dos grupos alvo de modo que possa conhecer suas formas de pensar o processo de leitura, por parte dos/as estudantes. Mas também pretendo realizar uma pesquisa-ação voltada promover ações voltadas a construção de projetos que objetivem a prática de leitura no ambiente escolar. |
Descrição: | VASCONCELOS, Mireia da Silva. Importância do incentivo à leitura no processo de alfabetização: um papel conjunto entre a família e a escola. 2019. 29f. Projeto de Pesquisa (Graduação) - curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2019. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5636 |
Aparece nas coleções: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará) |
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