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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6491
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Brasil, Antônio Marcos da Silva | - |
dc.date.accessioned | 2025-03-20T16:28:15Z | - |
dc.date.available | 2025-03-20T16:28:15Z | - |
dc.date.issued | 2022-02-14 | - |
dc.identifier.citation | BRASIL, A. M. S. (2022) | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6491 | - |
dc.description | BRASIL, Antônio Marcos da Silva . Os recursos pedagógicos no ensino de matemática: ensinando e aprendendo matemática no contexto das aulas remotas em uma perspectiva interdisciplinar. 2022, 25f. Outros - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente projeto de intervenção tem como objetivo central, fortalecer os conhecimentos e o letramento matemático do educando, através de uma abordagem interdisciplinar, com utilização de recursos didáticos e pedagógicos. Para tanto, propõe-se a realização de trabalhos interdisciplinares com uso de recursos pedagógicos, para motivar a participação e envolvimento dos alunos no processo educacional. Utiliza-se, no primeiro momento, um Geoplano com caixas de ovos, para que os alunos pudessem construir figuras geométricas. Neste momento são utilizadas situações problemas reais, de modo que os alunos pudessem ver uma aplicação prática dos conteúdos estudados, realizando conexões com a disciplina de geografia e arte, no estudo de densidade demográfica e no conteúdo sobre área e perímetro de figuras planas. No segundo momento, apresentou-se uma atividade a ser realizada em grupos, com desafios matemáticos sobre estatística, com ênfase na geografia humana. Boa parte dos materiais utilizados em sala são materiais recicláveis, comumente encontrados nas casas dos alunos. Com base no exposto, espera-se contribuir com o processo de aprendizagem matemática dos alunos, de forma prática, lúdica, motivante e interativa. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Matemática | pt_BR |
dc.subject | Problemas | pt_BR |
dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
dc.title | Os recursos pedagógicos no ensino de matemática: ensinando e aprendendo matemática no contexto das aulas remotas em uma perspectiva interdisciplinar. | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Relatórios - Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais Para o Ensino Fundamental e Médio |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ANTONIO MARCOS DA SILVA BRASIL.pdf | 2022_outros_abrasil.pdf | 778,48 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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