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Título: Estratégias de acesso à educação superior: um estudo de caso do projeto padrinhos do ENEM da EEEP Raimundo Célio Rodrigues (Pacatuba-CE)
Autor(es): Nascimento, Jailson Levi Sousa do
Palavras-chave: Educação Superior
Política de acesso
Enem
Data do documento: 7-Fev-2020
Citação: NASCIMENTO, J. L. S. (2020)
Resumo: O presente projeto de pesquisa, tem como objeto de estudo, o projeto Padrinhos do Enem. O projeto padrinhos do Enem, é um projeto desenvolvido na EEEP Raimundo Célio Rodrigues. Ele tem início no começo do último ano letivo dos alunos, com ações voltadas para dar um suporte aos estudantes do 3o ano, anteriormente a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). E esse suporte, procede até a utilização das notas obtidas no exame, nos sistemas de seleção para a obtenção de vagas na educação superior. Desse modo, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo, Analisar o projeto Padrinhos do Enem da Escola Estadual de Educação Profissional de Raimundo Célio Rodrigues, como política de acesso à educação superior. A pesquisa será realizada por meio de uma abordagem qualitativa, descritiva, e será realizada por meio de um Estudo de caso. Serão utilizados para a coleta de dados, as técnicas de observações, entrevistas e consulta documental.
Descrição: NASCIMENTO, Jailson Levi Sousa do. Estratégias de acesso à educação superior: um estudo de caso do projeto padrinhos do ENEM da EEEP Raimundo Célio Rodrigues (Pacatuba-CE). 2020. 41f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2020.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6708
Aparece nas coleções:Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará)

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