1. Repositório Institucional
  2. Instituto de Humanidades e Letras dos Malês - IHLM (São Francisco do Conde)
  3. Curso de Licenciatura em Pedagogia (São Francisco do Conde)
  4. Artigos - Licenciatura em Pedagogia (São Francisco do Conde)
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dc.contributor.authorMiranda, Luzimara dos Santos Oliveira-
dc.date.accessioned2026-01-22T15:19:00Z-
dc.date.available2026-01-22T15:19:00Z-
dc.date.issued2025-06-05-
dc.identifier.citationMIRANDA, L. S. O. (2025)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7703-
dc.descriptionMIRANDA, Luzimara dos Santos Oliveira. Relato de experiências lúdicas desenvolvidas com crianças com TEA em meu percurso formativo durante o curso de Pedagogia. 2025. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2025.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo investiga a ludicidade como estratégia pedagógica para o desenvolvimento e inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. As experiências em destaque, realizadas em uma escola municipal de São Francisco do Conde (BA), combina observações em sala de aula, relatos de profissionais e vivências da autora, familiar de uma criança com TEA. O estudo examina os impactos das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dessas crianças, enfatizando a formação docente e políticas públicas inclusivas para assegurar aprendizagem e participação plena.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectEnsino - Metodologiapt_BR
dc.subjectCrianças com Transtorno do Espectro Autista - São Francisco do Conde (BA)pt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.titleRelato de experiências lúdicas desenvolvidas com crianças com TEA em meu percurso formativo durante o curso de Pedagogiapt_BR
dc.typeArticlept_BR
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