O ensino superior na Guiné-Bissau e as contribuições da Unilab para a formação de jovens profissionais

Abstract

Este trabalho tem por objetivo analisar a situação do Ensino Superior na Guiné-Bissau, e as contribuições da UNILAB na formação dos/das jovens estudantes guineenses. Assim como tentar identificar os desafios, limites e os motivos da crise de educação superior no país. Este trabalho trata-se de um estudo bibliográfico através de análise de textos dos autores/as que trabalham com questões de educação básica e superior como um direito para todos/as, e por meio de entrevista técnica semiestruturada e exploratória, envolvendo estudantes guineenses da UNILAB do campus dos Malês em São Francisco do Conde-BA. Através de roteiro previamente formulado, esse estudo qualitativo e quantitativo, possibilitou estabelecer uma relação entre a realidade guineense para o Ensino Superior e as expectativas dos estudantes da UNILAB e as contribuições que a universidade tem para suas formações profissionais.