A Educação em Química ambiental: conceitos fundamentais e p´raticas sustentáveis para o descarte adequado de resíduos

Abstract

Este trabalho tem como objetivo promover uma abordagem interdisciplinar e crítica da Educação Ambiental no ensino de Química, por meio de atividades teóricas e práticas que envolvem o estudo de polímeros, microplásticos e os impactos socioambientais dos resíduos plásticos. As ações desenvolvidas incluíram o uso de kits moleculares, modelagem e impressão 3D de estruturas químicas, experimentos com bioplásticos e atividades de conscientização comunitária. Entre os destaques metodológicos, está a construção de modelos moleculares realistas utilizando filamentos de PLA em impressora 3D, respeitando as proporções dos raios atômicos para representar os elementos químicos envolvidos. A prática foi complementada com a coleta e análise de resíduos sólidos no ambiente escolar, precedida pela exibição do curta-metragem Ilha das Flores, que fomentou discussões críticas sobre consumo, desigualdade e gestão de resíduos. Os resultados indicam que a integração entre tecnologias educacionais, práticas experimentais e reflexão social potencializa a aprendizagem dos conceitos químicos e estimula o protagonismo estudantil na busca por soluções sustentáveis. Como perspectivas futuras, o projeto prevê a avaliação da percepção dos estudantes, a catalogação dos resíduos coletados e a montagem de um painel expositivo, visando consolidar a Educação Ambiental como prática contínua na escola.