Contribuições da cartilha "A liga herpeto:missão desmistificar" como recurso didático para a educação básica

Abstract

O ensino sobre a importância da herpetofauna (conjunto de répteis e anfíbios de uma região) tem grande relevância na Educação Básica, pois desperta nos alunos o respeito, o cuidado e a valorização da biodiversidade. Trabalhar essa temática contribui para desconstruir crenças equivocadas que marginalizam esses animais, frequentemente vistos com medo ou repulsa. No entanto, ainda há carência de metodologias e recursos pedagógicos que abordem o tema de forma atrativa, crítica e científica, o que perpetua mitos e desinformações. Diante dessa lacuna, este trabalho tem como objetivo refletir sobre as contribuições da cartilha educativa “A Liga Herpeto: Missão Desmistificar” como recurso didático para a educação básica. O material, voltado à sensibilização e ao reconhecimento da importância ecológica e científica da herpetofauna, foi elaborado a partir de revisão bibliográfica atualizada e reúne informações sobre os principais representantes dos répteis e anfíbios. Para tornar o conteúdo mais envolvente, foram inseridos elementos visuais, curiosidades e atividades interativas, aproximando o público escolar do tema de forma lúdica e contextualizada. A cartilha foi desenvolvida no ambiente escolar, tendo como público 27 alunos do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, o que possibilitou observar o interesse e a participação dos alunos durante sua construção. Com resultados, a experiência evidencia o potencial dos recursos didáticos criativos no ensino de Ciências, promovendo um aprendizado significativo, interdisciplinar e afetivo. Assim, conclui-se que “A Liga Herpeto” apresenta-se como uma proposta inovadora de educação ambiental, reforçando o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e na superação de preconceitos em prol da conservação da fauna.