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2024-04-11O uso das mídias digitais na sala de aula de 5º ano: limites e possibilidades no processo pedagógicoSantos, Luana Gonzaga dos
2024-07-08Sistema educativa dos povos bantu de Angola: o caso do Dilongo no município de Samba-Caju, província do Cuanza-NorteCumboto, Manuel Pedro
2024-07-12Genero e ensino superior: a inserção das mulheres guineenses no curso de engenharia da energia na unilab-CE (2017-2024)Crima, Livania
2024-07-12; 2024-07-12Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de Redenção (CE|)Gomes, Mariany Nobre
2024-03-25A educação inclusiva: ensino-aprendizagem de escrita na escola nacional de Surdos e Mudos da Guiné Bissau, na prática do professor/aCó, Regina Nené Argentina
2024-04-11Acesso e permanência de estudantes trabalhadores ao ensino superior público: uma análise marxista no caso da Unilab, CearáSilva, Thaís Chaves
2024-07-12A importância dos rituais de passagem nos povos OvimbunduJorge, Suzana Manuel
2024-04-24Educação, (re)ontologização e restituição da consciência histórica: uma reanálise crítica da filosofia Bantu a partir do paradigma epistemológico de afrocentricidadeGonçalves, Joel Isidoro Lopes Rodrigues Centeio
2024-04-11As práticas pedagógicas dos/as professores/as frente às dificuldades de leitura dos/as alunos/as no processo de leitura e escrita, em uma escola pública de Redenção (CE)Silva, Valdervan Marcolino da
2024-04-09Educação escolar indígena: a experiencia da escola do povo Kanindé de AratubaFidélis, Samuel dos Santos Cruz

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