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Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-01	Relação Família-escola: a importância dessa parceria para a trajetória escolar da criança na educação infantil	Silva, Maria Monalisa de Freitas
2024-11-27	A adesão da Guiné-Bissau na União Econômica e Monetária do Oeste Africano (UEMOA): ganhos e perdas	Jaló, Mamadú Uri
2024-11-22	História de Vida: a trajetória do Professor João António Embunde	Embundé, Margarida João
2024-07-12	Educação infantil e deficiência física : análise da percepção docente em escolas de Redenção (CE)	Gomes, Mariany Nobre
2024-11-13	Rodas de conversa como estratégia de cuidado em saúde mental de adolescentes em retorno às aulas presenciais em tempos de pandemia do covid-19	Vieira, Antônia Graziele de Almeida
2024-11-21	O impacto colonial no sistema de ensino guineense: o caso da opressão linguística aos estudantes	Bedona, Giovánia Júlio Oliveira
2024-11-26	A problemática da escrita dos estudantes do Ensino Médio na Guiné-Bissau: uma análise das redações de exames de admissão da Unilab	Silva, Heráclito Adende Gomes da
2024-11-11	Candidíase Vulvovaginal: Desvendando Hábitos de Higiene Íntima e Vestuário em Mulheres de Redenção-CE	Melo, Márcia Eduarda Domingos
2024-11-25	A variação linguística no livro didático de língua portuguesa – o que pesquisas apontam?	Amorim, Vívian de Oliveira
2024-11-22	Identidade profissional em construção: o papel do programa resistência pedagógica na formação inicial docente	Gama, Dielly da Silva