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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021-08-23Adaptações fonético-fonológicas de empréstimos do Português para o GuineenseBalde, Mamadu Baciro
2021-08-13A sílaba fonética do Guineense moderno: a posição de CodaCosta, Priscila Matos
2021-08-23O efeito da ausência e presença dos pais/responsáveis no processo de desenvolvimento escolar infantilMachado, Kellen Cláudia dos Santos
2021-08-23Aplicação da Lei 10.639/03 em uma escola pública do município de Santo Amaro-BA: relato de uma breve experiênciaChaves, Joyce Kelly Rangel
2021-08-10Currículo e construção de identidade negra-africano: uma compreensão a partir dos livros didáticos do 5° ano do Ensino Básico de Cabo VerdeCarvalho, Dairine Lara Tavares de
2021-08-25Por um novo olhar: as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens na comunidade de São Bento das Lajes (São Francisco do Conde-BA)Oliveira, Kelly Silva de
2021-08-25A importância da estimulação da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de estudantes com Síndrome de DownBispo, Leidaira Souza
2021-04-13O envolvimento de Moçambique e Guiné-Bissau na questão de Timor-Leste (1974-2002): um estudo sobre a diplomacia da libertação a partir da documentação do CIDACSa, Vladimir
2021-08-25Política externa, Cooperação Sul-Sul; cooperação internacional para o desenvolvimento, China, ÁfricaLopes, Júlio Sani
2021-04-13Violência escolar: vozes de professoras de uma escola pública do município de Ipirá/BASouza, Vanessa Figueredo

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