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Instituto de Humanidades e Letras dos Malês - IHLM (São Francisco do Conde)
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O Fanadu de Mindjer entre os mandingas da Guiné-Bissau: uma análise antropológica dos conflitos entre tradição, direitos das mulheres e a retórica oficial

Monteiro, Taísa Absatu Miranda (2025-12-08)
Gravidez na adolescência: representações de estudantes universitários originários da região de Gabu, na Guiné-Bissau

Ampessá, Suzete António (2025-11-26)
Políticas de inclusão escolar com abordagem antirracista: um estudo de caso na Escola Estadual Martinho Salles Brasil

Santos, Raquel Silva Vaz (2025-12-05)
Contribuições da educação escolar para a valorização histórica e cultural da Comunidade Quilombola de São Braz

Santos, Priscila Gomes dos (2025-12-01)
Políticas de preservação ambiental nas zonas urbanas de Bissau de 2015 a 2023: caso M’Batonha em Bissau

Có, Potche (2025-11-19)
Etnobiografias de estudantes africanos (PALOP) na Unilab-Campus dos Malês: família, educação e mobilidades

Suma, Paulino Paulo (2025-11-14)
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Barreto, Justina Camara Pereira (2025-12-04)
A UNILAB e o fomento à pesquisa sobre África no Brasil

Silva, Marcos Moraes da (2025-11-19)
As dificuldades na permanência no ensino superior: desafios no processo de formação acadêmica das mães da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), do Campus dos Malês

Chagas, Márcia Cristina Xavier das (2025-12-03)
Alfabetização e aprendizagem da criança em uma comunidade quilombola após o período pandêmico

Jesus, Letícia Fiaz Alves de (2025-12-04)
O Projeto de Extensão Pedagógica do Ilê Aiyê: uma análise dos Cadernos de Educação

Bonfim, Léa Maria Santos (2025-11-18)
Abandono escolar na Guiné-Bissau: caso de casamento precoce na etnia Papel no setor de Quinhamel

Correia, Junior N'Calco (2025-11-21)
A imigração dos africanos dos Países de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) para o Brasil: um estudo baseado nos princípios do direito de imigração

Maia, Joel da (2025-12-05)
Impactos da desvalorização do kwanza em Angola (2014-2022): perspectivas e dicursos da oposição política

Miguel, João José (2025-11-25)
Afetividade no processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Jesus, Jaudeildes Correia de (2025-12-02)
As vivências interseccionais de gênero e raça que afetam as mulheres do Condomínio Gurujé, em São Francisco do Conde-BA, encaram manifestações da violência doméstica, no período entre 2022 e 2025

Barbosa, Ìyamidú da Cruz (2025-12-05)
Formação de professoras(es) em cursos de especialização sobre gênero: uma análise dos cursos da Unilab e da UFBA

Pereira, Islane Santos (2025-12-05)
A literatura negra de Kiusam de Oliveira na escola

Jesus, Helen Nascimento de (2025-11-27)
Impactos das mudanças climáticas na pecuária tradicional bovina: desafios e estratégias de adaptação na região de Bafatá (Guiné-Bissau)

Baldé, Hamadu (2025-11-28)
Percurso e percalços da integração: relações de sociabilidade entre estudantes internacionais da UNILAB/Malês e a comunidade de São Francisco do Conde/BA (2014-2024)

Gonçalves, Fernando (2025-11-24)

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