Percepção da sociologia por alunos de 1° ano de ensino médio da escola estadual de educação profissional Adolfo Ferreira de Sousa (Redenção – CE), em sua formação escolar.

Abstract

Esse projeto de pesquisa tem como objetivo compreender qual a percepção que os alunos de 1° ano do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Adolfo Ferreira de Sousa, localizada em Redenção, Ceará, possuem acerca da metodologia utilizada para ministrar a disciplina de Sociologia. Pensando na transição do ensino fundamental para o ensino médio, o primeiro contato dos estudantes com a disciplina, a metodologia do professor na visão dos alunos e as possíveis percepções geradas em um cenário de secundarização disciplinar. O projeto apresenta, através de levantamentos bibliográficos, um pouco do processo histórico de consolidação da disciplina como obrigatória no currículo escolar e outras pesquisas de autores que enriquecem esse documento, tratando de metodologias de ensino e narrativas de estudantes. A pesquisa a ser realizada é de cunho qualitativo, onde se busca observar as interações entre discentes e docentes em sala de aula, além da aplicação de um questionário a fim de colher as devidas informações para obtenção dos dados.