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Ludicidade na escola: brinquedos e brincadeiras tradicionais

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dc.contributor.author Roseira, Sanatra Silva
dc.date.accessioned 2023-07-05T20:34:28Z
dc.date.available 2023-07-05T20:34:28Z
dc.date.issued 2023-01-26
dc.identifier.citation ROSEIRA, S. S. (2023) pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3561
dc.description ROSEIRA, Sanatra Silva. Ludicidade na escola: brinquedos e brincadeiras tradicionais. 2023. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023. pt_BR
dc.description.abstract Esse trabalho trata-se de um relato vivencial que apresenta como se desenvolveu na prática a aplicação do projeto de intervenção pedagógica “ludicidade na escola: Brinquedos e brincadeiras tradicionais”. Este projeto foi aplicado na escola Vera Maria Ferreira de Santana, que fica dentro do complexo escolar as Três Marias, localizada em São Bento das Lages; no município de São Francisco do Conde-BA. O que motivou a aplicação do projeto foi compreender que através dos brinquedos e brincadeiras se dá o ensino aprendizagem e no período no qual ocorreram as ações para a validação da proposta do projeto de intervenção ludicidade na escola: “Brinquedos e brincadeiras tradicionais". Foram feitas observações durante uma semana e notamos que poucas crianças conhecem e/ou optam por brinquedos e brincadeiras tradicionais, antigas e caracterizadas por instrumentos de fácil acesso, ou seja, materiais recicláveis que utilizam para confeccionar os próprios brinquedos. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Escolas - Exercícios e jogos - São Bento das Lajes (São Francisco do Conde, BA) pt_BR
dc.subject Escola Municipal Vera Maria Ferreira de Santana - Estudo de casos pt_BR
dc.subject Estratégias de aprendizagem pt_BR
dc.subject Jogos educativos pt_BR
dc.title Ludicidade na escola: brinquedos e brincadeiras tradicionais pt_BR
dc.type Technical Report pt_BR


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