Abstract:
A mobilidade, vista sob um olhar mais amplo, traz consigo um conjunto de
situações concretas e particularidades que definem a identidade individual e
socioprofissional das pessoas. Essa perspectiva nos conduz a estudos e
reflexões sobre os sentidos e significados que trazem essa dinâmica (do
descolar diário e/ou mudança de moradia) e suas influências na dimensão da
prática docente. Essa pesquisa tem como objetivo geral investigar se/como a
mobilidade socioespacial impacta na trajetória profissional de professores/as no
município de Aratuba/CE. Partimos do pressuposto de que, ao vivenciar
diferentes territorialidades, os/as docentes (re)significam sua identidade pessoal
e profissional. Buscamos, com este estudo, apresentar um conjunto de reflexões
que visam contribuir para a compreensão do fenômeno da mobilidade, a partir
da percepção dos/as trabalhadores/as docentes. Vislumbramos, por meio de
entrevistas pessoais, analisar essas trajetórias, refletindo sobre o cotidiano
socioprofissional e as relações estabelecidas entre os sujeitos inseridos nesse
contexto. De forma específica, buscamos analisar como o deslocamento
socioespacial impacta no desenvolvimento das atividades docentes e nas
relações pessoais e familiares. Este estudo, numa perspectiva interdisciplinar,
se apresenta como relevante para o contexto socioeducacional, por discutir os
sentidos dos intensos deslocamentos socioespaciais como um processo de
subjetivação e de profissionalização, cheio de significados na percepção dos/das
atores/as que narram os fatores e efeitos dessa dinâmica na vida dos/das
profissionais da educação. Foi realizado por meio de uma pesquisa qualitativa,
de caráter exploratória e, ao mesmo tempo, descritiva, dialogando, em seu
escopo, com Beaujeu-Garnier (1980), Martins (2004), Cunha (2011), Pinheiro
(2013), autores que nos apoiam com pressupostos metodológicos acerca da
questão da mobilidade-trabalho, aqui discutida.
Description:
SILVA, Rita da Paz. Mobilidade entre lugares: seus impactos na dinâmica e na organização do trabalho docente em Aratuba - CE. 2021. 94 f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades. Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2021.
