Abstract:
O presente trabalho tem como objetivo analisar o ensino de História e Cultura Afro-
Brasileira e Africana no município de Redenção – Ceará, a partir da implementação
da Lei 10.639/2003 que determina a sua obrigatoriedade no ensino de História na
Educação Básica. Analisando o contexto histórico do negro no Brasil, desde a
escravidão à sua abolição. A pesquisa aborda a educação antirracista permitindo
uma reflexão acerca do racismo e desigualdades raciais, com estudos sobre a
implementação da Lei no contexto nacional, buscando perceber suas contribuições
para educação e refletindo a prática pedagógica com relação à diversidade cultural
na escola. Na sequência destacam-se as ações da Secretaria da Educação e as
formações para os professores do município, refletindo como está trabalhando nas
escolas essa temática estabelecida pela Lei, assim como, o novo currículo para as
aulas de História. Ressaltando que a informação do professor é essencial para a
construção e implementação de práticas pedagógicas voltadas para a diversidade
étnico-racial no ambiente escolar.
