O processo de adaptação dos estudantes “internacionais” na Unilab: os desafios da integração e as dificuldades da adaptação do ensino brasileiro

Abstract

Sabe-se que são inúmeras as dificuldades enfrentadas por estudantes internacionais ao chegarem ao Brasil, o que dificulta o seu processo de adaptação. Assim, o objetivo do presente projeto é entender os processos de adaptação dos estudantes internacionais na UNILAB: os desafios e as dificuldades da adaptação à cultura e ensino brasileiro. Trata-se de um estudo qualitativo a ser desenvolvidos com alunos internacionais dos cursos de graduação presencial da Unilab, dos campis do Ceará. A coleta de dados será realizada por meio de um questionário para traçar o perfil socioeconômico e demográfico dos participantes e em seguida será realizada uma entrevista. As entrevistas serão transcritas e analisadas pela Análise de Conteúdo de Bardin. Espera-se que os frutos do presente projeto possam sensibilizar os gestores da UNILAB, promovendo mudanças capazes de propiciar um bom desenvolvimento dos alunos internacionais nos cursos de graduação.