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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4063
Título: | O processo de adaptação dos estudantes “internacionais” na Unilab: os desafios da integração e as dificuldades da adaptação do ensino brasileiro |
Autor(es): | Jalo, Mamadu Lamarana |
Palavras-chave: | Processo de Adaptação Alunos Internacionais Unilab África Integração |
Data do documento: | 31-Out-2018 |
Citação: | JALO, M. L. (2018) |
Resumo: | Sabe-se que são inúmeras as dificuldades enfrentadas por estudantes internacionais ao chegarem ao Brasil, o que dificulta o seu processo de adaptação. Assim, o objetivo do presente projeto é entender os processos de adaptação dos estudantes internacionais na UNILAB: os desafios e as dificuldades da adaptação à cultura e ensino brasileiro. Trata-se de um estudo qualitativo a ser desenvolvidos com alunos internacionais dos cursos de graduação presencial da Unilab, dos campis do Ceará. A coleta de dados será realizada por meio de um questionário para traçar o perfil socioeconômico e demográfico dos participantes e em seguida será realizada uma entrevista. As entrevistas serão transcritas e analisadas pela Análise de Conteúdo de Bardin. Espera-se que os frutos do presente projeto possam sensibilizar os gestores da UNILAB, promovendo mudanças capazes de propiciar um bom desenvolvimento dos alunos internacionais nos cursos de graduação. |
Descrição: | JALO, Mamadu Lamarana. O processo de adaptação dos estudantes “internacionais” na Unilab: os desafios da integração e as dificuldades da adaptação do ensino brasileiro. 2018. 29 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape-CE, 2018. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4063 |
Aparece nas coleções: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades e Letras (Ceará) |
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