O ensino do empreendedorismo como incentivador educacional nas escolas de educação básica

Abstract

Este artigo tem como objetivo entender de que forma a educação empreendedora é introduzida na educação básica das escolas do município de Fortaleza - Ceará. O processo educativo deve buscar estimular os diversos sentidos de um aluno, juntamente com a educação empreendedora pode-se elaborar diretrizes que venham a auxiliar esse processo, colocando em prática as diversas atividades que facilitem a absorção desse conhecimento que envolve o empreendedorismo. Para se trabalhar a temática, utilizar-se-á eixos que irão nortear nosso referencial teórico, sendo eles, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação

e os Quatro Pilares da Educação da UNESCO, com base em suas fundamentações, buscar- se-á entender os processos de implantação e desenvolvimento do empreendedorismo na

educação. A metodologia utilizada para a pesquisa foi através de entrevistas realizadas com representantes de cada instituição educacional, como também, pelo método da observação. Fizeram parte da amostra 11 escolas, sendo 6 públicas e 5 privadas, e os resultados apontam que o ensino do empreendedorismo está sendo gradativamente incluído em disciplinas, ações educativas e sociais. Para concluir, considera-se o empreendedorismo importante na formação de estudantes para o desenvolvimento do senso crítico e criatividade, sendo trabalhado de forma multidisciplinar.