Resumen:
O presente trabalho tem por objetivo fazer o uso da criptografia como um método instigante à aprendizagem dos conteúdos matemáticos, como também explanar alguns tipos
destas criptografias que possam ser utilizadas como auxílio do professor nas aulas de matemática abordando os conteúdos de permutação simples e com elementos repetido, função
polinomial do primeiro grau e a sua inversa, multiplicação de matriz e matriz inversa e
a divisão inteira ou resto da divisão. A questão do uso de situações problemas para a
visualização da abstração da matem ́atica, tem gerado muitas discussões, nesta linha de
pensamento, sendo a criptografia um método de comunicar secretamente, pode ser interessante para cativar a atenção dos alunos. Para a produção, foi feito uma abordagem
histórica, depois, apresentação dos tipos de criptografias compatíveis com o objetivo do
trabalho e a explanação individual de cada uma delas, e sugeridas as atividades aplicáveis
à sala de aula.
Descripción:
ROGERY, Elizandro Victor. A criptografia e a matemática: de um instrumento de proteção à método de incentivo de aprendizagem. Monografia - Curso de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e
da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2021.
