Resumen:
O presente trabalho objetiva compreender a relevância da Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB-CE) na formação de
professores africanos de Química. Metodologicamente a pesquisa carateriza-se de natureza
base com abordagem qualitativa. Utilizou-se um questionário composto de 6 perguntas, para a
coleta de dados esses foram aplicados através de formulário eletrônico (google forms). A partir
dos resultados obtidos verificou-se que os egressos destacaram a qualidade do curso,
ressaltando sua importância na preparação dos profissionais. Além disso, apontaram a
necessidade de melhorias, como: A reestruturação curricular, a falta de professores e
equipamentos laboratoriais adequados. Portanto, conclui-se que a UNILAB-CE desempenha
um papel importante na formação de professores africanos de Química, capacitando-os para
exercerem a função de educadores no Ensino Fundamental e Médio, muito embora nem todos
tenham seguido a carreira docente.
Descripción:
N'BUNDÉ, Milagre Sabá. Formação dos professores africanos de química na Unilab: o curso e o desempenho dos estudantes egressos.
TCC (Graduação) - Curso de Química, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
