A parceria família e escola: (des)encontros no processo de ensino e aprendizagem com crianças do ensino fundamental de Acarape/CE

Abstract

O presente trabalho, aborda a importância da parceria entre escola e família, para que as crianças tenham um bom desenvolvimento escolar e pessoal, uma boa relação entre a escola e família motiva a criança e a faz sentir-se importante, em consequência disso a um bom rendimento no aprendizado da criança. Este artigo tem como objetivo geral: analisar o nível de participação da família em interação com a escola, com destaque para os impactos gerados na aprendizagem da criança dos anos iniciais do ensino fundamental, de uma escola da rede pública municipal de ensino de Acarape/CE e como objetivos específicos: temos: identificar como tem sido realizada a parceria entre a escola e a família no cotidiano escolar; indicar quais os resultados observados no comportamento das crianças envolvidas na pesquisa; identificar quais as maiores facilidades e dificuldades em realizar o encontro entre a família e a escola para o desenvolvimento social e escolar da criança. A partir dessa reflexão concluímos que existe uma longa caminhada e muitos desafios para que aconteça uma boa parceria entre escola e família. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativa da qual a metodologia conta com uma entrevista semi estruturada que possui três perguntas e revisão bibliográfica acerca de pesquisas sobre o tema.