Resumen:
A Educação em Direitos Humanos é essencialmente necessária na prática cotidiana de cada
professor ou professora da Educação Infantil. Alicerçar as bases de uma formação
escolarizante é tarefa extremamente complexa que exige do educador atuante nessa etapa um
olhar sensível para além das imposições do sistema e da mera reprodução dos documentos
normativos que foram criados de forma vertical para orientar a Educação Infantil. É oportuno
aguçar o olhar para as práticas educacionais que estão sendo experienciadas desde a infância,
que, com a fragmentação do conhecimento e a falta de diálogo entre os saberes,
impossibilitam uma educação comprometida com os direitos fundamentais. Objetiva-se
analisar as contribuições de uma proposta pedagógica de formação continuada sobre
Educação em Direitos Humanos para docentes no âmbito da Educação Infantil na rede
municipal de ensino de Jijoca de Jericoacoara. Metodologicamente, a investigação de
abordagem qualitativa utilizou-se da pesquisa-formação e se desenvolveu por meio de
encontros formativos com as professoras atuantes na pré-escola. A pesquisa analisou os dados
construídos dialogando com as perspectivas teóricas de autores como: Tosi (2004), Soares
(2004), Candau (2008; 2014), Saviani (2009), Imbernón (2010), Oliveira (2011), Pimenta
(2029) e Libâneo (2019), dentre outros estudiosos selecionados. O estudo revelou a
importância de práticas pedagógicas pautadas na Educação em Direitos Humanos
evidenciadas a partir do processo formativo desta pesquisa, em que apontamos caminhos para
que as experiências desenvolvidas com as crianças possam ser mais significativas e
permeadas por esse modelo de educação que defendemos: emancipatória, dialógica e
formadora de sujeitos de direitos efetivamente. Urge, portanto, a necessidade de superar
alguns desafios, mobilizando docentes, especialmente em contextos formativos como esse,
para o exercício da reflexão crítica sobre a formação e a prática como caminho para a busca
constante dessa educação transformadora do ser.
Descripción:
FARIAS, Cristiane Jurdênia de. Educação em direitos humanos e formação continuada de professoras da educação infantil na rede municipal de ensino de Jijoca de Jericoacoara - Ceará. 2023. 133f. Dissertação - Curso de Ensino e Formação Docente, Mestrado Profissional em Ensino e Formação Docente, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
