Racismo, infância e representação em O olho mais azul, de Toni Morrison

Abstract

Nos Estados Unidos, em meio às circunstâncias ameaçadoras de uma sociedade estruturalmente racista, imperialista e patriarcal, Toni Morrison tece, com fios de vida e memória, a escrita do romance O olho mais azul (1970), sua primeira produção literária publicada. A obra ecoa como um chamado ancestral, convocando forças que abrem caminhos e vão ao encontro do desejo coletivo pela emancipação social da população negra estadunidense. Na tentativa de dar continuidade a esse movimento, este trabalho propõe elaborar uma leitura crítica da obra O olho mais azul, tendo por foco analítico as representações do racismo na infância, expressas na narrativa, com destaque para a elaboração da personagem protagonista Pecola Breedlove. Além disso, apresentaremos possíveis contrapontos, ao longo da leitura, ao abordarmos outras personagens da trama que oferecem caminhos que rompem com “labirinto branco” (LORDE, 2019), como a personagem-narradora Claudia MacTeer. Para tanto, a pesquisa destaca uma breve introdução sobre o papel social da autora e sua escrita negra-feminina como ferramentas políticas criativas de enfrentamento às narrativas dominantes, em seguida apresentaremos uma leitura crítica do romance a partir de diálogos teóricos com o pensamento de Neusa Santos Souza (1983), Angela Davis (2016), Audre Lorde (2019), Frantz Fanon (2008), entre outras/os. Por fim, a pesquisa busca traçar interlocuções sobre a escrita negra afro-americana que tece quilombos epistêmicos e literários como pontes que rompem com os abismos entre mulheres de cor no contexto da diáspora.