O uso de gírias como identidade linguística dos estudantes angolanos da UNILAB-Ceará

Abstract

O enfoque deste trabalho está na necessidade de compreender as gírias como parte da identidade linguística dos estudantes angolanos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB/Ceará. Buscamos refletir como o uso de gírias contribui para a construção da identidade linguística através da visão dos próprios estudantes, do que eles entendem por gírias e de relatos de experiências acerca do uso desse elemento linguístico. Para que o objetivo fosse alcançado, os estudantes angolanos da referida universidade responderam um questionário cujas perguntas versam sobre o uso de gírias e as situações experienciadas por eles enquanto falantes da variedade angolana de língua portuguesa. Para o embasamento teórico, trazemos autores como PRETI (2006, 2004) RANGEL e VIEIRA (2011), COELHO e MESQUITA (2013), dentre outros. Os resultados apontam que os estudantes angolanos utilizam as gírias como marca de identidade linguística, com o objetivo de manter as raízes linguísticas e se reconhecerem enquanto grupo dentro da universidade na qual estudam. Apontam ainda que o uso de gírias angolanas facilita a interação entre os falantes pois estas refletem a influência e os empréstimos das línguas nacionais angolanas, o que os aproxima de suas raízes culturais.