O lixo e a cidadania como proposta metodológica no ensino de ciências no 9° ano

Abstract

O lixo na cidade de Canindé é colocado em um lixão e vem trazendo alguns transtornos para a população, uma delas é a queima do lixo, e por conta disso, algumas vezes a cidade anoitece coberta por uma névoa de fumaça, causando incômodo e acarretando problemas respiratórios para a população. Sem falar no impacto ambiental que o manejo errado do lixo pode trazer. A cidade de Canindé possui uma associação de catadores que sobrevive da reciclagem, mas não temos coleta seletiva, esses catadores saem na rua à busca de lixo que pode ser reciclado. Sabemos que o manuseio sem os devidos cuidados de higiene e o descarte correto do lixo pode causar também doenças como diarreias infecciosas, amebíase e parasitoses além de até provocar acidentes. Sendo assim, adquirir bons hábitos em casa e na escola são essenciais para melhorar a qualidade de vida e diminuir a produção de lixo. Em decorrência, da problemática do lixo, em nossa cidade, resolvemos abordar esse assunto com a turma do 9o

.ano B da Escola de Ensino Fundamental Coronel Adauto Bezerra dentro da unidade temática vida e evolução, na tentativa de trazer reflexão e mudança de comportamento sobre esse tema e também reconhecimento e valorização ao profissional que trabalha e sobrevive do lixo. Os resultados alcançados para estas ações foram o desenvolvimento do letramento científico dentro do contexto do lixo, a promoção da interdisciplinaridade com os alunos e o envolvimento do maior número de integrantes da comunidade, trazendo à tona reflexões sobre os problemas com os resíduos sólidos, e questões como o consumismo, o desperdício, reciclagem e a necessidade de diminuir a quantidade de resíduos gerados somando esforços na preservação do meio em que vivemos, dando a correta destinação aos resíduos, exercendo em sua plenitude o papel de cidadão.