Mapas mentais como ferramenta pedagógica para o  ensino de ciências

Rocha, Maria Valciane Brito Pereira

dc.contributor.author	Rocha, Maria Valciane Brito Pereira
dc.date.accessioned	2025-03-18T19:04:04Z
dc.date.available	2025-03-18T19:04:04Z
dc.date.issued	2022-01-08
dc.identifier.citation	ROCHA, M. V. B. P. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6419
dc.description	ROCHA, Maria Valciane Brito Pereira. Mapas mentais como ferramenta pedagógica para o ensino de ciências. 2022, 08f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho ressalta a utilização de mapas mentais como ferramenta pedagógica para o ensino de ciências e objetiva aplicar metodologia de ensino que possibilite uma abordagem dinâmica e lúdica no ensino de Ciências, através dos mapas mentais. Participaram dessa experiência 15 alunos do 9o ano do Ensino Fundamental da Escola Norberto Botelho na construção dos Mapas Mentais sobre o conteúdo Ligações Químicas. Nas aulas presenciais os mapas foram construídos utilizando um texto de apoio, papel e canetas coloridas. Com o intuito de verificar se a utilização de mapas mentais auxilia na estrutura cognitiva dos alunos, desenvolvendo uma melhor compreensão sobre o conteúdo, para a construção do conhecimento e a consolidação de uma prática educacional mais produtiva. Que o mapa mental possa ser utilizado como um recurso didático e pedagógico, que possa ter eficácia em sua utilização para uma melhor compreensão do conteúdo abordado na sala de aula.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Mapas Mentais	pt_BR
dc.subject	Ferramenta Pedagógica	pt_BR
dc.subject	Alunos	pt_BR
dc.title	Mapas mentais como ferramenta pedagógica para o ensino de ciências	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR