Resumo:
Na atualidade, as tecnologias de comunicação tornaram-se algo indispensável para a população
mundial, pois com ela tornou-se possível unir as populações mesmo sem estar no mesmo
ambiente. A utilização de e-mails e redes sociais tais como WHATSAPP, INSTAGRAM,
FACEBOOK e TWITTER se tornaram parte do dia a dia e cada vez mais frequente entre as
pessoas. O uso de rede social como ferramenta pedagógica atuou como uma alternativa de
trabalhar metodologias ativas longe do ambiente físico da sala de aula. Esta pesquisa teve como
objetivo averiguar a importância e a utilização das redes sociais entre os alunos, assim como
realizar um levantamento bibliográfico sobre a temática. A pesquisa foi realizada em uma
escola de ensino fundamental II no município de Acarape – CE, nas aulas de ciências e
matemática. A mesma ocorreu com a utilização da plataforma GOOGLE CLASSROOM e
WHATSAPP. O público é bem ativo nas redes sociais com uma demanda de tempo significativa
de uso, parte desse tempo o usuário poderia estar vendo conteúdos voltados para sua
aprendizagem visto tem uma gama de criadores de conteúdos voltados para o ensino de
maneiras lúdicas e descontraídas, desde que com preparo por parte do professor e com
produções criativas e atraentes. Assim concluindo com resultados positivos e bastante otimistas
para um futuro onde a imersão num mundo tecnológico e repleto com redes sociais que a cada
dia atrai cada vez mais nossos jovens.
Descrição:
NASCIMENTO, Roberto da Silva. As redes sociais como ferramentas facilitadores do ensino de ciências: instagram, facebook e whatsapp. 2022, 22f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.
