Resumen:
O presente projeto de intervenção tem como objetivo central, fortalecer os conhecimentos e o
letramento matemático do educando, através de uma abordagem interdisciplinar, com
utilização de recursos didáticos e pedagógicos. Para tanto, propõe-se a realização de trabalhos
interdisciplinares com uso de recursos pedagógicos, para motivar a participação e
envolvimento dos alunos no processo educacional. Utiliza-se, no primeiro momento, um
Geoplano com caixas de ovos, para que os alunos pudessem construir figuras geométricas.
Neste momento são utilizadas situações problemas reais, de modo que os alunos pudessem
ver uma aplicação prática dos conteúdos estudados, realizando conexões com a disciplina de
geografia e arte, no estudo de densidade demográfica e no conteúdo sobre área e perímetro de
figuras planas. No segundo momento, apresentou-se uma atividade a ser realizada em grupos,
com desafios matemáticos sobre estatística, com ênfase na geografia humana. Boa parte dos
materiais utilizados em sala são materiais recicláveis, comumente encontrados nas casas dos
alunos. Com base no exposto, espera-se contribuir com o processo de aprendizagem
matemática dos alunos, de forma prática, lúdica, motivante e interativa.
Descripción:
BRASIL, Antônio Marcos da Silva . Os recursos pedagógicos no ensino de matemática: ensinando e aprendendo
matemática no contexto das aulas remotas em uma perspectiva
interdisciplinar. 2022, 25f. Outros - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.
