Resumo:
A presente pesquisa traz uma visão didático pedagógica com proposta de intervenção a
partir da inserção de práticas educativas interdisciplinares em Matemática voltadas para a
orientação sexual em turma de Ensino Médio. A proposta será aplicada em uma escola do
município de Aracoiaba, na turma do 3o Ano B, onde se detectou fragilidades formativas sobre
as temáticas de gênero e orientação sexual, e por isso vendo a necessidade de dedicação aos
conceitos e percebendo que são temáticas muito presente entre os jovens. Fundamentou-se em
Pesquisa-ação, tal modalidade contribui para um processo que se modificou continuamente em
espirais de reflexão e ação. Metodologicamente para a aprendizagem em Matemática e
orientação sexual, o processo utilizou e sugestionou coleta de dados, organização, construção
de gráficos, interpretação e registro das informações sobre a sociedade em diferentes fontes de
dados. Propomos problematizar, a partir da leitura de gráficos e tabelas, artigos de jornais, fatos
e notícias referentes a diferença social, bem como observar elementos como mercado de
trabalho, cargos, diferença salarial, preconceito, invisibilidade, inferiorização. Como resultados
esperados apontou-se uma Matemática que dialoga com as tendências Humanista e
Etnomatemática, capaz de contribuir com a demanda social referente a orientação sexual;
contribui para uma Matemática interdisciplinar que dialoga com outras áreas do Saber, com as
realidades locais e mundiais proporcionando um processo de ensino comprometido com
ressignificações e identificações.
Descrição:
SILVA, Assis Anderson Ribeiro da. Matemática lá e cá: a interdisciplinaridade em intervenções sobre orientação sexual na Escola
de Ensino Médio Almir Pinto de Aracoiaba - CE. 2022, 35f. Outros - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.
