Preconceito racial - olhares dos estudantes da escola José Bernardo Uchôa do Município de Canindé – CE

Abstract

O processo de descolonização de ideias e práticas como ação contra o racismo social é tenso e conflitante. A educação talvez seja o espaço onde essa tensão é mais evidente. A escola é um ambiente plural e espaço de disputas, principalmente nas questões sociais e culturais. Apesar de ser um espaço de emancipação, nesse ambiente se encontra algumas violências, dentre elas o racismo. O projeto de intervenção tem por objetivo investigar os olhares da turma de 9° ano em relação ao preconceito racial, na Escola José Bernardo Uchôa, localizada no município de Canindé – CE. O projeto de intervenção encontra-se em andamento, porém, foi possível constatar que os estudantes já presenciaram as práticas de racismo, mas nada fizeram para impedir. Com isso, é necessário concluir o projeto de intervenção pedagógica, para que possam estimular os estudantes sobre as práticas de racismo existente, seus impactos na vida das pessoas e principalmente não silenciar sobre essa violência.