Educação, escola e formação de Professores Pitaguary na escola It-a Ara

Abstract

Este trabalho tem como objetivo, realizar uma pesquisa sobre a educação escolar indígena e as formações dos professores da escola indígena Ita Ara que se localiza na comunidade indígena dos Pitaguary, tendo em vista que a educação escolar indígena foi fruto de muitos anos de luta e resistência, e que em seu currículo deve esta inserido as especificidades de sua comunidade. E tem o direito de ter sua educação escolar de acordo com suas necessidades, legitimado pela constituição que afirma que os povos indígenas do Brasil têm o direito de permanecer índio preservando sua identidade cultural e suas tradições. Entretanto se faz necessário destacar que a educação indígena ainda tem pouco espaço nos discursos educacionais apesar dos povos indígenas ter conseguido aprovar em 1998 junto ao Ministério da Educação - MEC o Referencial Curricular Nacional (1998) para as Escolas Indígenas, deste modo o documento vem oferecer orientações didáticas, pedagógicas, acerca de como deve se promover o ensino dentro de uma escola indígena. Nesse sentido, esse referencial representa um avanço para a construção de uma escola diferenciada. Que somente será bem desenvolvida se seus professores tiverem uma formação de qualidade para atender as demandas da escola. O método de pesquisa utilizado neste trabalho foi do tipo qualitativo, com entrevistas informais e observações na escola e pesquisas bibliográficas.