Resumen:
Esta monografia é fruto do projeto de iniciação científica Decolonialidade na literatura infantil e juvenil, aprovado pelo edital PIBIC 01/2023, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). O objetivo do estudo é apresentar um levantamento documental de produções literárias infantojuvenis que evidenciam em seu arcabouço epistemológico as culturas e mitologias africanas. Foram catalogadas 225 obras pesquisadas nos acervos das editoras brasileiras, sites de compra de livros, acervo digital da Biblioteca Nacional e Câmara Brasileira do Livros. Para a padronização metodológica, adotamos as categorias conceituais da História Cultural de Roger Chartier (1990, 2014, 2017) sobre a materialidade do impresso trazendo informações inerentes à materialidade das edições. O marco temporal deste estudo compreende de 2003 a 2023, em consonância com os 20 anos da promulgação da lei 10.639/03 que tornou obrigatório o ensino de história da África e das culturas africanas e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino, período em que essa literatura ganha destaque e visibilidade nos catálogos editoriais, trazendo para o mercado brasileiro autores e culturas estigmatizadas e subalternizadas no contexto histórico moderno. Concluímos que essa literatura revela um conjunto de possibilidades pedagógicas decoloniais, confrontando o racismo e o eurocentrismo arraigado na cultura escolar, promovendo uma educação antirracista.
Descripción:
MOREIRA, Cecília Costa. A temática africana na literatura infantil e juvenil: novos rumos no mercado editorial brasileiro. 2024. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.
