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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2794| Título : | O ensino público guineense e os impactos das sucessivas greves dos trabalhadores da educação no processo ensino e aprendizagem dos jovens e adolescentes (2000-2020). |
| Autor : | Baldé, Calido |
| Palabras clave : | Guiné-Bissau - Ensino Guiné-Bissau - Ensino e Aprendizagem |
| Fecha de publicación : | 17-ago-2021 |
| Citación : | BALDE, C. (2021) |
| Resumen : | Busca trazer a discussão sobre as sucessivas greves no setor do ensino público guineense e seus impactos no aprendizado de jovens e adolescentes veio após ter assistido e vivenciado a falta de meios para a formação de jovens e adolescentes, bem como as desigualdades no que tange a garantia de estudos para todos. |
| Descripción : | BALDÉ, Calido. O ensino público guineense e os impactos das sucessivas greves dos trabalhadores da educação no processo ensino e aprendizagem dos jovens e adolescentes (2000-2020). 22 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Bacharelado em Humanidades. Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape, 2021. |
| URI : | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2794 |
| Aparece en las colecciones: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| PROJETO DE PESQUISA CALIDO BALDÉ.pdf | 2021_proj_cbaldé.pdf. | 555,47 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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