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Título : Prática pedagógica nas relações étnico-raciais com crianças do Ensino Fundamental séries iniciais
Autor : Santos, Andreza Dantas Pereira dos
Conceição, Jamile de Souza
Costa, Josseleni Vieira da
Cruz, Miriam Santos da
Celestino, Rubens dos Santos
Jesus, Sandra Regina Rozendo de
Silva, Lídia Lima da
Palabras clave : Ensino - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA)
Estudantes do ensino fundamental - Monte Recôncavo (São Francisco do Conde, BA) - Relações étnicas
Fecha de publicación : 12-dic-2015
Citación : SANTOS, A. D. P. et al. (2015)
Resumen : Ao buscar o aprimoramento do fazer pedagógico, faz-se necessário encontrar o caminho para que a educação seja de fato libertadora e emancipatória que promova a justiça social, desperte as potencialidades e contemple os objetivos e expectativas da comunidade em que está inserida. Dessa forma, entender que para alcançar resultados satisfatórios, o pensar e fazer pedagógico precisam ser descolonizados e ressignificados a partir das demandas da comunidade. O presente artigo tem por finalidade descrever a aplicabilidade do projeto de formação com professores do Ensino Fundamental séries iniciais que atuam na Comunidade Remanescente Quilombola do Monte Recôncavo em São Francisco do Conde, visando a compreensão das relações estruturantes da educação étnico racial voltada à descolonização do currículo, pratica pedagógica e mudança de postura frente aos desafios na educação para a diversidade.
Descripción : SANTOS, Andreza Dantas Pereira dos et al. Prática pedagógica nas relações étnico-raciais com crianças do Ensino Fundamental séries iniciais. 2015. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Aperfeiçoamento UNIAFRO - Políticas de Igualdade Racial no Ambiente Escolar) - Instituto de Educação a Distância, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2015.
URI : https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1167
Aparece en las colecciones: Artigos - Aperfeiçoamento em Políticas de Igualdade Racial no Ambiente Escolar - Uniafro

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