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Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-01	As contribuições dos jogos e brincadeiras como práticas pedagógicas na turma de 1° ano do ensino fundamental I	Lôbo, Milena da Silveira
2024-10-22	Políticas educacionais em Angola: o caso da transição automática na 1a, 3a e 5a classes (2004-2020)	Paulo, Franklin José
2024-11-01	Relação Família-escola: a importância dessa parceria para a trajetória escolar da criança na educação infantil	Silva, Maria Monalisa de Freitas
2024-11-27	A adesão da Guiné-Bissau na União Econômica e Monetária do Oeste Africano (UEMOA): ganhos e perdas	Jaló, Mamadú Uri
2024-11-22	História de Vida: a trajetória do Professor João António Embunde	Embundé, Margarida João
2024-07-12	Educação infantil e deficiência física : análise da percepção docente em escolas de Redenção (CE)	Gomes, Mariany Nobre
2024-07-12	Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de redenção (CE)	Gomes, Mariany Nobre
2024-11-21	Descolonização do currículo: A educação escolar indígena e os saberes tradicionais do povo Kanindé	Silva, Clara de Assis Freitas da
2024-10-24	Descolonizar currículos: análise das experiências do Estágio em Educação Infantil e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/CE	Lima, Francisca Joyce Santos
2024-11-01	Deficiência intelectual: desafios e possibilidades de crianças no Ensino Fundamental I atendidas pelo NAPE	Porfirio, Elaine Barbosa Silva