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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7042| Título: | Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de redenção (CE) |
| Autor(es): | Gomes, Mariany Nobre |
| Palavras-chave: | Educação infantil Redenção - CE Deficiência física Escolas - acessibilidade |
| Data do documento: | 12-Jul-2024 |
| Citação: | GOMES, M. N. (2024) |
| Resumo: | Este estudo que busca analisar a percepção docente na educação infantil acerca da deficiência física nas escolas no município de Redenção, Ceará. Do mesmo modo, com o objetivo de explorar as condições de acessibilidade para crianças com deficiência física nas escolas investigadas, propõe-se observar se o tema da deficiência física na educação infantil já foi abordado na escola pesquisada, bem como, identificar nas escolas se há uma política institucional relativa à deficiência física. |
| Descrição: | GOMES, Mariany Nobre. Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de redenção (CE). 2024. 22f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024. |
| URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7042 |
| Aparece nas coleções: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará) |
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