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2024-07-11Transtorno do espectro autista: desafios e perspectivas de educadores/as do CEI Francisca Arruda de Pontes no município de Redenção-CEBatista, Antônia Letícia Lima
2024-07-12Reinado da etnia Pepel na Guiné-Bissau: um estudo de caso de Pepel de Bijimita (1973-2023)Vieira Có, Alaiquet Papa
2024-07-12Machudas: uma análise da heterinormatividade reproduzida por homens gays no Maciço de Baturité/CESilva, Levi Luã Alves Soares
2024-03-15Analise do centro de formação dos professores do ensino básico: caso da unidade do ensino Amílcar Cabral-Bolama, entre 2016 a 2023.Sanhá, José
2024-04-11O uso das mídias digitais na sala de aula de 5º ano: limites e possibilidades no processo pedagógicoSantos, Luana Gonzaga dos
2024-07-08Sistema educativa dos povos bantu de Angola: o caso do Dilongo no município de Samba-Caju, província do Cuanza-NorteCumboto, Manuel Pedro
2024-07-12Genero e ensino superior: a inserção das mulheres guineenses no curso de engenharia da energia na unilab-CE (2017-2024)Crima, Livania
2024-07-12; 2024-07-12Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de Redenção (CE|)Gomes, Mariany Nobre
2024-03-25A educação inclusiva: ensino-aprendizagem de escrita na escola nacional de Surdos e Mudos da Guiné Bissau, na prática do professor/aCó, Regina Nené Argentina
2024-04-11Acesso e permanência de estudantes trabalhadores ao ensino superior público: uma análise marxista no caso da Unilab, CearáSilva, Thaís Chaves

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