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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2019-03-22	Núcleo de trabalho, pesquisa e práticas sociais (NTPPS) no currículo do ensino médio de tempo integração: uma análise a partir da percepção dos professores de uma escola do município de Redenção/CE	Madeira, Annie Rosa Ribeiro
2019-08-30	Política africana para o desenvolvimento: uma análise da agenda 2063 no contexto do plano Terra Ranka	Correia, Armando Arnaldo
2019-08-30	Análises do percurso migratório e da permanência dos intelectuais africanos: o caso dos intelectuais da Guiné-Bissau no Brasil	Có, Barnabé Augusto
2019-08-27	A bibliografia sobre a população lgbt em Cabo Verde: pesquisa bibliográfica e direitos lgbt	Reis, Carmem Aires dos
2019-08-08	Entre ser e não ser: observações sobre a presença de lgbt's em uma escola de ensino médio de Redenção – Ceará	Vidal, Antoniel do Nascimento
2019-08-27	Quebrando tabu: a situação da mulher no mercado de trabalho formal em Guiné-Bissau (2010-2018)	Có, Ada Joseliza
2019-08-29	O interesse na participação política e a compreensão do processo eleitoral Guineense	Salecha, Amissão
2020-01-30	O universal para além do universalismo europeu: uma possível abertura do mundo em Achille Mbembe e outras leituras anti-coloniais	Silva, Agostinho da
2019-08-28	As perspectivas e o ingresso dos alunos de ensino médio de escola pública no ensino superior	Silva, Maria Eduarda Freitas
2019-08-30	A atuação de organizações não governamentais (ONGS) no campo dos conflitos ambientais na Guiné-Bissau	Có, João Paulo Santim