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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024-12-14História, ficção e oralidade: Uma leitura de O alegre canto da perdiz, de Paulina ChizianePaiva, Flávia de Freitas
2024-11-22A Referenciação e os processos anáforicos no gênero Charge: contribuições para a coerência textualPereira, Marilia Mozart
2024-11-18De A filha primitiva à a mulher mais amada do mundo: a desnaturalização de papéis socialmente atribuídos à mulher nas obras de Vanessa PassosCordeiro, Raquel Alves
2024-11-08Diálogos entre o sujeito indeterminado da tradição gramatical e a não-pessoa BenvenistianaSilva, Paulo David Batista
2024-11-12Reflexos na Rede: uma análise do Ethos Discursivo de pessoas com Transtorno de Personalidade Borderline em contas do InstagramNascimento, Diego Yuri Lima do
2024-11-25Iniciação à docência: experiências vivenciadas no período de ensino remotoBatista, Dianny Estevão
2024-11-12Letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental: a perspectiva dos professores da rede municipal de Redenção-CESousa, Maiara Maia de
2024-11-22A Residência Pedagógica como um espaço de contribuição da criticidade leitora no Spaece: abordando a Formação Docente na PráticaMarques, Francisca Samara Silva
2024-11-18O olho de Lilith e os sentidos do erótico: Uma análise dos poemas de Mika Andrade, Nádia Camurça e Argentina CastroEvangelista, Vitoria Lopes
2023-07-06Processo de avaliação da produção textual em sala de aula em escolas da rede pública do município de Pacatuba/CE.Rodrigues, Daniele Pereira