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2024-05-09Ensino islamico na Guiné-Bissau: uma análise sobre as escolas tradicional corânicas Caranta e a Escola MadrassaTuré, Iliassa
2024-05-09Literatura afro-brasileira como prática de combate ao racismo nos anos iniciais do Ensino FundamentalMaia, Karina da Silva Santana
2024-05-13Desafios da atuação do docente na inclusão de alunos com TEA no Ensino FundamentalOliveira, Valdemira Silva de
2024-05-13Educar e cuidar: entre a política e a prática do auxiliar de classe da Educação Infantil do município de Candeias/BASilva, Jocilene do Nascimento
2024-05-13Onde estão os professores estagiários na Educação Infantil? Um estudo em uma escola municipal em São Francisco do Conde/BAManuel, Ezinábia Ana Faustino
2024-05-03A inserção de pessoas com TEA (Transtorno de Espectro do Autismo) no contexto escolarSantana, Marizete Oliveira
2024-05-15O lúdico na Educação Infantil: socialização e ressignificação nos processos de ensino e de aprendizagemArgolo, Luane Santos
2024-05-10A pedagogia do evento: uma análise das experiências de estágio em alusão à data da Consciência NegraConceição, Marta Cristina Bispo da
2024-05-10Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na Educação Infantil: percepções e providências de professoras de uma escola municipal de Santo Amaro da Purificação-BAFerreira, Sílvia Regina Barbosa da Paixão
2024-05-06Os impactos da pandemia na alfabetização: uma experiência no Programa Residência Pedagógica em São Francisco do CondeBonfim, Paloma Mota

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